统编版2023-2024学年高二语文上学期期末考点大串

作者:K8凯发时间:2025-02-01 06:26点击:

  •   B.为了、传承、展现、交换乡土文化,能够正在城市扶植一批农村非遗传习。

      D.阐扬乡土文化正在新农村扶植中的感化,必需加强对乡土文化的义务和认识。

      为领会藜麦的种植环境,我去了秘鲁科尔卡山谷,这里正在印加时代以前就获得了开垦。藜麦是一种斑斓的做物,具有深红色或金的庞大种球。正在安第斯山的这片区域,人们正在梯田上同时种植藜麦以及本地特有的玉米和马铃薯品种。“国外需求绝对是一件功德,”我的秘鲁领导杰西卡说道,“农人很是欢快,所有想吃藜麦的人仍然买得起这种食物。”她还注释了另一个益处。之前,秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人“很土”。现正在,因为美国人和欧洲人的注沉,食用藜麦被视做一种时髦。“利马人终究起头卑沉我们这些高原人和我们的保守了。”玻利维亚西南部有一片遥远而不适合栖身的区域,那里四处都是盐湖和休眠火山。正在那里,我看到了由藜麦资金支撑的本地急需的开辟和旅逛项目。千百年来勉强可以或许养家糊口的自耕农起头为愈加夸姣的将来而投资。我正在2017年4月听到的玻利维亚人对于该做物的独一埋怨是,日益增加的供给正正在拉低价钱。玻利维亚的藜麦种植面积增加了两倍多,从2007年的5万公顷增加到2016年的18万公项。马克贝勒马而后来对我说:“这是一个令人哀痛的结局,由于它的价钱不太可能再度回升。”正在风光如画的科尔卡山谷,当太阳落山时,我问杰西卡,欧洲和的消费者能否该当为吃掉秘鲁人和玻利维亚人的食物而感应惭愧。我能够猜到谜底,但我想听到本地人的亲口否定。“相信我,”杰西卡笑道,“我们有很多藜麦。”乍一看,这一关于食物高潮、全球商业和消费者忧愁的事务讲述了假话被的过程。不外,这些遭到错读的可能会对本地的人们形成实正的。各行各业有经验的沟通者会通过全面的现实、数字、布景呈现某种世界不雅,从而影响现实。正在这个例子中,旧事工做者和博从出于的来由指导消费者远离藜麦:他们由衷地为一个贫苦群体感应担心,害怕狞恶的全球商业风潮会危及这一群体的好处。我们很早就晓得这一点:每个新手辩说者和犯错误的小学生都晓得若何挑选最有益于本人的。不外,我们可能不晓得这些为沟通者供给了多大的矫捷性。良多时候,你能够通过很多体例描述一小我、一件事物或者一路事务,这些描述可能具有划一的实正在性。我将它们称为“合作性”。

      C.“每个新手辩说者”“都晓得若何挑选最有益于本人的”,可见有些“沟通者”会选择有帮于推进小我企图的,而这种选择具有必然的矫捷性。

      阐扬风俗文化感化,积极操纵优良保守风俗文化的正能量,把保守束缚取村平易近自律、村组织办理无效连系起来,推进协调不变;使优良风俗成为村落公共勾当的平台资本,正在文化上有传承,正在成长中有凝结和共识。正在盲目传承风气风俗的根本上成长财产,使农人正在口致富,使村落成为宜业宜居的新家园。传承各类保守身手,深切挖掘优良农耕文化遗产的内正在意义。出力培育具有影响力的处所乡土文化品牌,把乡土文化融入村落旅逛之中。沉视乡土文化出格是本地独有的风俗文化和保守身手的传承,不竭丰硕乡土文化的内容及其涵义,使乡土文化以活态化的体例获得更好的传承和。

      于是,鲁迅和他同时代很多精采的学问一路,把但愿转向“第三样的时代”取“第三种文化”。而当鲁迅对苏联的现实做了更深切的研究,他正在从义活动中发觉了“领班”取“奴隶总管”,他正在分开这个世界以前,几回再三暗示,要将他的这一发觉,留给儿女,则中国的前途“庶几有救”。这表白,虽然鲁迅一生也没有找到使中国人取人类完全走出“奴隶时代”之 ,但他最初仍然(或者说又回到了世纪初的起点)“人的个别”的方针,这本身便是有着严沉的意义的。

      A.村落文化是中华优良保守文化的主要构成部门,是加强文化自傲的主要资本。

      D.鲁迅小说《家乡》中写到取中年闰土相见,送取闰土物品,闰土拣好了几件工具:两条长桌,四个椅子,一副喷鼻炉和烛台,一杆台秤。

      对素食者和肠胃疾病患者来说,藜麦的发觉是一个奇不雅。藜麦不含麸质,富含镁和铁,比其他种子含有更多的卵白质,包罗人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局颁布发表,藜麦是地球上养分最平衡的食物之一,是宇航员的抱负之选。产于安第斯山的藜麦有一个令消费者神往的传说:印加人很是注沉藜麦,认为它是崇高的,而且称之为“万谷之母”。不外,藜麦的快乐喜爱者却通过发觉了一个令人不安的现实。从2006年到2013年,玻利维亚和秘鲁的藜麦价钱上涨了两倍。2011年,《报》称,玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%,本地家庭曾经吃不起这种从食了,它曾经变成了豪侈品”。《纽约时报》征引研究演讲称,藜麦种植区的儿童养分不良率正正在上升。2013年,《卫报》用性题目提拔了人们对这个问题的关心度:“素食者的肚子能拆下藜麦令人反胃的现实吗 ”该报称,贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正正在食用愈加廉价的“进口垃圾食物”。《报》2013年一篇报道的题目是“藜麦:对你有益--对玻利维亚人无害”。这些动静传遍了全球,正在健康饮食者之中激发了一场危机。正在社交、素食博客和健康饮食论坛上,人们起头扣问食用藜麦能否合适。

      鲁迅正在写于二十世纪初的《文化偏至论》里,所要会商的是新世纪的中国文化的计谋选择问题,同时提出的是中国要成立什么样的“新文明”,也就是若何赶上世界新潮水,实现中国的“现代化”的问题。针对其时风行的关于中国的“现代文明”的各种设想,他明白提出,无论是“以富无为文明”“以旷(即科技引者注)为文明”,仍是“以众治(即以议会为代表的现代)为文明”,都是全面的,只抓住了“现象之末”,而放弃了“来源根基”;他因而提出“根底正在人”,中国正在新世纪里,要“两间,比赛各国”,“其首正在立人”,也即人的完全解放,这是中国现代化的起点,也是最初的归宿。

      村落文化是农人糊口意义取价值的来历,鞭策村落文化复兴,就是要为农人供给高质量的养分,焕发村落文明新景象形象,为果断文化自傲供给优良载体。

      他又进一步回覆了“如何立人”的问题,指出:“若其道术,乃必卑个性而张”,他的结论是:“国人之盲目至,个性张,沙聚之邦,由是转为人国。人国既建,乃始雄厉无前,耸然独见于全国”。这就是说,鲁迅正在思虑中国所要成立的“现代文明”、所要实现的“现代化”方针时,他并非不注沉平易近族国度的、强盛取,但他更注沉取强调“人的个别生命的”:他认为二者之间存正在着“本末之分”,因而他付与后者以哲学上绝对的终极的意义取价值,同时正在现实层面的现代化(“现代文明”)方针取道上,强调“立人”是“立国”的前提取根本,逻辑取汗青的起点取起点(最终要成立的现代国度是“人国”)。

      D.“奴性”不正在身而正在心,指的是缺乏之,思惟之的人,鄙谚里的“哈巴狗”指的就是这类人。

      一小我的成长要颠末奴性、、这三个阶段,一个平易近族曲至整小我类同样也要颠末这三个阶段。而平易近族和人类的盲目就需要本平易近族和全人类的思惟家、文学家,对本平易近族的以致全人类的人道进行内审取,并以文学为路子把本人反思的结晶传达给人平易近,以改变本平易近族的和人类的人道。

      鲁迅毕生所努力的,就是对中国人的反思,中国人“悟己之为奴”,本人的国平易近性,从奴性形态上升到境地。而这种反思的目标,就是中国人可以或许“幸福的过活,合理的”。

      鲁迅的“立人”思惟起首是成立正在他对中国保守社会取文化的盲目取铭肌镂骨的生命体验的根本上的。鲁迅的日本朋友增田涉已经留意到“鲁迅的著做和他的日常谈话里,常常呈现奴隶这个词”,他认为,对于鲁迅,这不是笼统的概念,而是“间接触到心里”的体验。由此构成了鲁迅根基思:“把人当”,仍是“使人成为奴隶(无论什么形式取灯号)”,是区分“保守社会(汗青,文化)”取“现代社会(汗青,文化)”的根基尺度取标准;“盲目为人”,仍是“甘当奴隶(无论什么形式取旗号)”,是区分“保守人(学问)”取“现代人(学问)”的根基尺度。他的几乎是无所不至的社会取文化(文明)恰是以此为价值标准的。

      B.农村积极健康向上的价值不雅念和糊口体例的建立,需要配合的逃乞降健康文化的, 需要深切挖掘村落文化中包含的丰硕教育资本。

      C.鲁迅先生认为,“奴隶”不是笼统的概念,而是他“间接触到心里”的体验,并把其当成区分“保守人”和“现代人”的根基尺度。

      C.某村将明崇祯年间研发的“喷鼻脯糕”制做身手加以传承,做为本地旅逛参不雅体验项目。

      A.正在鲁迅的小说《祝愿》里,祥林嫂为了寻求快慰,到镇的西头的地盘庙里去求捐门槛,花了十二元鹰洋的大代价,回来后“神气很舒畅,目光也额外有神”。

      B.“它的价钱不太可能再度回升”,可能是由于市场对藜麦的需求量不再大幅添加,而藜麦的种植面积持续扩大,供给日益增加。

      B.《阿Q正传》里的阿Q, 正在被强者揪住的时候,两只手捏住了本人的辫根,自嘲为虫:“我是昆虫还不放么 ”挨了打也只是一败涂地,并不。

      B.鲁迅先生正在思虑中国的“现代文明”“现代化”方针时注沉取强调“人的个别生命的”,对平易近族国度的、强盛取有所轻忽。

      ,是达到了这种境地,对客不雅世界取客不雅世界及其彼此关系有了的认识,成为了盲目的的人。

      加强乡镇分析文化坐的步队扶植,沉视正在乡土文化方面有所特长的人才,选好配优文化坐,充实阐扬其正在村落文化扶植中的组织、协调、指点感化。成立一支“留得住、用得上、能干事”的本土文化人才步队。加强村落的“非遗”传承人步队、下层平易近营院团、各类群众文化团队、村落文化意愿者步队扶植,充分乡土文化的力量。

      A.鞭策村落文化复兴要挖掘农耕文化中包含的优良思惟不雅念、人文、规范等,也要盘活包含浓重乡土文化气味的载体。

      C.《社戏》中回程时大师偷阿发家的豆,又到六一公公的田里各偷了一大捧,第二天六一公公指摘他们“不愿好好的摘,踏坏了不少”。

      统编版2023-2024学年高二语文上学期期末考点大串讲消息类文本阅读原卷版?。

      A.从第一段的内容能够看出,当一路事务超出了我们间接察看的范畴时,有些人会按照他人供给的消息,并连系本人的判断,生成对该事务的见地。

      D.英国公司播音员埃文戴维斯指出:“现实上,常常是没有需要的。你能够正在晦气用任何假话的环境下完成很多无效的。”?。

      C.以爱国从义为焦点的平易近族和以立异为焦点的时代就是村落文化的魂灵。

      5.阅读《论语雍也》中孔子和子贡的对话,请简述孔子的“立人”取鲁迅的“立人”正在概念内涵和提出目标方面有何分歧。

      C.鲁迅先生但愿把正在从义活动中“领班”取“奴隶总管”、“方针”取“后果”的庞大反差之新发觉留给后人,这让他对中国的前途保有必然的但愿。

      C.制片人迈克尔威尔科克斯特地为这个问题制做了一部记载片,他说:“我见过一些否决食用藜麦的文字评论,现实上,遏制消费才会实正这些农人。”。

      A.“粮食优先”智库的工做人员塔尼娅科森正在谈到安第斯山藜麦种植者时暗示:“坦率地说,因而起头采办其他食物。”?。

      B.“马克贝勒马尔等人对此则持保留看法”中的“此”。

      B.鞭策村落文化复兴能够加强农人群众对村落文化的高度认同感和强烈归属感。

      以村落文化复兴铸牢文化自傲之魂。全面实施村落复兴,既要塑形,更要铸魂。由于没有配合的逃求,没有健康文化的,很难建立整个农村积极健康向上的价值不雅念和糊口体例。优良村落文化不只维系和凝结着中华平易近族的集体回忆,让我们记得住乡愁,还为提拔农人风貌、孕育社会好风尚供给了丰润的。今天,鞭策村落文化复兴的主要使命,就是以爱国从义为焦点的平易近族和以立异为焦点的时代,深切挖掘、提拔村落文化中包含的丰硕教育资本,加强农人群众的价值不雅认同。就是要通过教育指导、实践养成、轨制保障三管齐下,以农人群众喜闻乐见的体例方式,培育村落恬淡朴实、沉农固本、崇尚科学、恪守法制、积极向上的文明乡风;传承村落孝老爱亲、兄友弟恭、崇礼取信、勤俭持家的优良家风家训;涵化村落邻里敦睦、守望相帮、温良恭俭、安然平静的憨厚风气;挖掘新时代村落先辈榜样和乡贤的典型事迹,引领风尚。能够说,复兴村落文化,指导农人群众盲目做社会从义焦点价值不雅的果断者、积极者、榜样践行者,用富有时代气味的中国凝结中国力量,这是果断文化自傲的铸魂工程。

      B.《全球邮报》一则旧事的题目为“你对藜麦的爱越深,你对玻利维亚人和秘鲁人的就越深”。

      D.做者认为,虽然一些指导消费者远离藜麦的做法值得商榷,可是其起点却不是恶意的,他们为本地的贫苦居平易近感应担心。

      C.培育文明乡风、传承优良家风、涵化憨厚风气、引领新时代的村落风尚,该当教育指导、实践养成、轨制保障三管齐下。

      10.连系材料二,用本人的话简要概述“乡土文化,帮力村落复兴”的路子。

      这种说法看似可托,被很多人承认,可是经济学家马克贝勒马尔等人对此则持保留看法。终究,藜麦商业使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁,此中很多资金进入了南美最贫穷的地域。几位经济学家了秘鲁家庭收入的查询拜访数据,将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。他们发觉,从2004年到2013年,三个小组的糊口程度都上升了,此中藜麦种植户家庭收入的增加速度是最快的。农人们正正在变富,他们将这种新收入为收入又给周边带来了益处。那么藜麦消费量下降34%又是怎样回事呢 本来,正在很长的时间内两个国度的藜麦消费量一曲正在迟缓而不变地下降,这意味着消费量的下降和价钱的激增不存正在较着的联系。愈加接近现实的注释是,秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口胃,吃点此外工具。

      所谓奴性,并不是“奴正在身者”,实的给人做仆众,而是“奴正在心者”,上处于奴隶形态。依赖于外正在的某种力量或者本身虚构的某种工具,受其,缺乏之,思惟之,属于盲目标天性的人。

      子贡曰:“若有博施于平易近而能济众,何如 可谓仁乎 ”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”。

      乡土文化,对于推进村落文化扶植,激发创业立异热情,加速斑斓村落扶植具有现实意义。要沉视几个点,出力于乡土文化几个方面的扶植,实现以乡土文化帮力村落复兴的方针。

      D.鲁迅终身都努力于中国人的反思,指导国人国平易近性,脱节的奴性形态,成为盲目的的人。

      A.藜麦适合素食者和肠胃疾病患者食用,而且因为其养分平衡,被美国宇航局认为是宇航员食物的抱负之选。

      C.藜麦的大面积种植,不只让玻利维亚和秘鲁等地农人的糊口程度显著提高,并且改变了本地人对藜麦带有蔑视的见地。

      A.鲁迅先生的《文化偏至论》一文次要切磋的是中国若何赶上世界新潮水,实现其“现代化”的问题。

      A.鲁迅先生提出“根底正在人”,“其首正在立人”,也即人的完全解放,是由于他认为其时风行的关于中国的“现代文明”的各种设想都是全面的。

      D.礼聘一批文化艺术院校优良人才,到村镇指点工做,完成村落文化扶植后再分开。

      D.从藜麦事务能够发觉,一组全面的现实编织正在一路激发了一场危机,而这场危机对玻利维亚和秘鲁本地的居平易近形成了线.下列选项,最适合做为论据来支持第二段概念的一项是( )?。

      B.鲁迅先生正在30年代上海都会文明中发觉了诸多方面的新的的再出产取再建构,因而他对的现代化道提出了质疑取保留。

      ,是悟己为奴,起头感本人的奴性,争取的解放和思惟的,然而尚没有达到的境地,对本身取尚没有深刻的系统的理解。

      如何区别线年,马克思就提出了查验谬误的尺度问题:“人的思维能否具有客不雅的实,这并不是一个理论的问题,人该当正在实践中证明本人思维的实,即本人思维的现实性和力量,亦即本人思维的此岸性。关于分开实践的思维能否具有现实性的辩论,是一个纯粹经院哲学的问题。”(《马克思恩格斯选集》第1卷第16页)这就很是清晰地告诉我们,一个理论,能否准确反映了客不雅现实,是不是谬误,只能靠社会实践来查验。这是马克思从义认识论的一个根基道理。

      以村落文化复兴延续文化自傲之根。中华优良保守文化是中国文化自傲之根,它根植于农耕文明的膏壤之上,村落文化也成为中华优良保守文化的主要构成部门,成为农人的家园和心灵居所,成为加强文化自傲的主要资本。今天,我们传承成长提拔农耕文明,延续文化自傲的根脉,必需走村落文化昌隆之。鞭策村落文化复兴就是要立脚乡风文明,深切挖掘农耕文化中包含的优良思惟不雅念、人文、规范,付与其新的时代内涵,充实阐扬其正在凝结、群众、淳化风气中的主要感化;就是让保守村子、特色古镇、平易近族村寨、古建遗存等包含浓重乡土文化气味的载体“活起来”;就是通过实施好农村优良戏曲跳舞、手工身手、平易近族服饰、风俗勾当等非物质文化遗产的传承成长工程,让汗青长久的村落文化正在新时代展示其魅力和风度;就是要保留奇特的村落保守文化元素,创制富有品牌性的村落文化产物,沉塑村落文化生态。能够说,鞭策村落文化复兴是加强农人群众对村落文化的高度认同感和强烈归属感、和传承中华优良保守文化、厚植文化自傲根底的必由之。

      A.为加速村落文化扶植,改善村落栖身,需要拆迁本村古旧建建,增设现代化设备。

      D.强化乡土文化对于农人风貌所可以或许发生的影响,需要成立完美的机制,用乡风文明培育乡土文化,提高村落社会文明程度。

      以村落文化复兴传承文化自傲之脉。正在马克思从义中国化的过程中,正在平易近进行伟大斗争过程中,泛博农村孕育了以红色为焦点的文化,这是中国文化自傲之脉。我们鼎力推进村落文化复兴,就是要深切挖掘村落特色文化符号,盘活红色文化资本,传承和成长红色文化,激发人平易近的爱国奋斗感情,提高村落红色文化教育的影响力和传染力,正如习总所指出的,“保守教育要从娃娃抓起,既沉视学问,又加强感情培育,使红色基因渗进血液、浸入,指导泛博青少年树立准确的世界不雅、人生不雅、价值不雅”。村落红色文化是对汗青回忆和集体回忆的卑沉,更是果断文化自傲的主要源泉和底气所正在。

      我们,现代中国人永葆文化惠平易近、文化悦平易近、文化智平易近之初心,怯担复兴村落文化成长新,连合率领人平易近,必将谱写一首气焰恢宏的文化盲目、文化自傲、文化自强的新赞歌!

      提高对乡土文化的认识。无视乡土文化危机,沉塑乡土文化感情,要培育对乡土文化的认同,加强义务认识和认识,才能更好地阐扬乡土文化正在新农村扶植中的感化。出力提拔农人本质,培育顺应现代农业成长、扎根村落、有乡土情怀的新农人;成立并完美乡土文化机制;量入为出,文化地标,用处所文物来反映厚沉的汗青文化、打制文化地标。

      阐扬干部和新乡贤的引领感化,用好农村文化会堂,充实阐扬现有农村文化会堂的功能,以通俗易懂、为群众喜闻乐见的艺术形式,普遍宣传习新时代中国特色社会从义思惟和社会从义焦点价值不雅,积极宣传党的方针政策和处所实践。环绕移风易俗、诚信扶植,将社会私德、家庭美德、小我道德扶植融入村落文化扶植,积极自动进行正向引领,成立完美的机制以强化乡土文化对于农人风貌所可以或许发生的影响,用乡土文化培育乡风文明,提高村落社会文明程度。

      鲁迅的“立人”思惟也是他对现代化道反思的成果。鲁迅正在初,当人们陷于物质文明取科学、的盲目时,他对的现代化道提出了质疑取保留。而正在30年代,当他对完全按照模式成立的上海都会文明进行性的审视时,他正在现代教育、现代(旧事,出书,等等)、现代家庭关系诸多方面,都发觉了新的的再出产取再建构。这恰是意味着,的现代化模式,也不克不及将人引出“奴隶时代”。